Solicitud de ingreso a bachillerato formato 2018

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El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP) es un programa de formación de dos años de duración que se imparte en 140 países y está dirigido principalmente a jóvenes de 16 a 19 años. Muchas universidades de todo el mundo aceptan el plan de estudios como requisito previo reconocido a nivel mundial para acceder a la educación superior. Fue fundado por un grupo de educadores internacionales en Ginebra (Suiza) a principios o mediados de los años 60. Se creó un diploma bilingüe tras un programa piloto de seis años que terminó en 1975.
El IBDP ha sido bien recibido en general. Ha sido elogiado por exponer a los estudiantes al pensamiento interdisciplinario. El PDIB es “más exigente desde el punto de vista académico y más amplio que tres o cuatro A-levels”, según el periódico The Guardian del Reino Unido. 1] La “Conferencia de Colegios con Mentalidad Internacional” pidió a la Escuela Internacional de Ginebra (Ecolint) que estableciera un programa de colegios internacionales en 1945. [dos] [3] Desmond Cole-Baker comenzó a establecer el concepto cuando se convirtió en director de la división inglesa de Ecolint, y su colega Robert Leach organizó una conferencia en Ginebra en 1962, en la que se discutió por primera vez la palabra “Bachillerato Internacional”. Leach, un profesor de estudios sociales estadounidense que recibió una subvención de 2500 dólares de la UNESCO, coordinó la reunión, a la que asistieron observadores de escuelas europeas y de la UNESCO. Alec Peterson reconoce a Leach como “el campeón original del Bachillerato Internacional” en Schools Around Frontiers, un libro sobre los orígenes del Bachillerato Internacional [5]. [5] Al término de la conferencia, la Unesco proporcionó 10.000 dólares adicionales a la Asociación de Escuelas Internacionales, que fueron insuficientes para hacer algo más que publicar algunos artículos o reunir a los profesores en reuniones. [número seis]

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Como estudiante de post-bachillerato (también conocido como “postbac” o “quinto año”), cualquier persona con una licenciatura puede obtener un segundo título en la UW. Los estudiantes postbac pueden completar los prerrequisitos del programa BSCE en un colegio comunitario o como estudiante no matriculado a través de UW Professional & Continuing Education.
Indique su interés en la especialización en CEE cuando solicite el ingreso en la UW a través de la Oficina de Admisiones. Comienza la fase de planificación con antelación porque los plazos de solicitud de la UW son mucho más cortos que los de la ingeniería. Para el trimestre de otoño, la fecha límite es el 15 de febrero.
Los solicitantes que cumplan con los criterios de admisión de la UW CEE pueden utilizar el formulario de solicitud de la Facultad de Ingeniería para aplicar al departamento. Sólo se aceptan nuevas carreras para el trimestre de otoño en el Departamento de Ingeniería Civil y Medioambiental. Los estudiantes pueden solicitar la admisión a la Universidad de Washington para un trimestre diferente, como el de verano o el de invierno, pero la admisión a la especialidad de CEE es sólo para el trimestre de otoño. Para el trimestre de otoño, la fecha límite es el 5 de abril a las 17 horas.

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El Baccalaureate School for Global Education (BSGE) es un instituto público de Queens, Nueva York, situado en el barrio de Astoria. El BSGE fue fundado en 2002. Cuenta con un alumnado de unos 400 estudiantes de 7º a 12º curso. La Organización del Bachillerato Internacional ha concedido al colegio permiso para impartir tanto el PAI (Programa de los Años Intermedios del IB) como el Programa del Diploma del IB. Según el U.S. News High School Rankings de 2018, el BSGE ocupó el puesto número 9 en el país[2] y el número 1 en Nueva York. Los solicitantes deben aprobar un examen de admisión. Desde 2020, la Baccalureate School for Global Education ha ofrecido un programa culinario para los grados 7 a 12 llamado “Bingus Succulent Good Eats” por el consejo estudiantil, que ahora es completamente virtual debido a la pandemia. [tres]
La escuela tenía 476 estudiantes y 26,7 profesores de aula (en base a FTE) en el año escolar 2014-15, para una relación estudiante-profesor de 17,8:1. Había 149 estudiantes (31,3 por ciento de la matrícula total) que calificaban para el almuerzo gratuito y 54 (11,3 por ciento) que calificaban para el almuerzo de costo reducido. 1er.

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Para aquellos que planean practicar la medicina en entornos urbanos, la ruta requiere un énfasis en la atención primaria. Antes de matricularse en la Facultad de Medicina, los estudiantes que hayan completado o vayan a completar con éxito un programa de estudios de bachillerato (a menudo denominado “de cuatro años”) en una institución de educación superior acreditada a nivel regional en los Estados Unidos pueden estar cualificados para solicitarlo.
Para ser admitidos en la Facultad de Medicina como estudiantes M1, los candidatos a los que se les haya concedido una reserva de plaza anticipada a través de la vía del Programa de Garantía Anticipada de Posgrado deben completar lo siguiente:

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